Keberadaan Madrasah Diniyah Takmiliyyah (MDT) di tengah-tengah masyarakat sebagai lembaga pendidikan keagamaan menjadi penting. Lembaga ini dikembangkan masyarakat dan untuk masyakat dirasa tetap relevan dan perlu untuk ditingkatkan peran dan fungsinya secara optimal bagi masyarakat, bangsa dan negara.
Dalam rangka lebih meningkatkan peran MDT dalam ikut serta untuk memantapkan tercapainya tujuan pendidikan nasional terutama dalam aspek keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, aspek nilai dan sikap ini perlu adanya pembinaan terhadap lembaga MDT tak terkecuali MDT Al-Uswah.
Nama Lembaga | : | Madrasah Diniyah Takmiliyyah Al-Uswah |
Status | : | Swasta |
Nomor telpon / gawai | : | (024) 76902801 – 085103224300 – 08122830792 |
Alamat | : | Jalan Mr. Koesbiono Tjondro Wibowo |
Kelurahan | : | Pakintelan |
Kecamatan | : | Gunungpati |
Kabupaten | : | Kota Semarang |
Tahun berdiri | : | 2000 |
Nama kepala | : | Rifqotunnada, S.Pd.I. |
Waktu belajar | : | Siang |
Tempat belajar | : | Ruang kelas |
Status tanah gedung | : | Milik Yayasan |
Luas Tanah | : | 10.230 m2 |
No. sertifikat tanah | : | 11.01.14.02.1.00295 |
Luas Bangunan | : | 8000 m2 |
Jumlah Rombongan Belajar | : | 8 (delapan) |
KITAB MADRASAH DINIYAH AL-USWAH 2024-2025
2 وسطى | 1 وسطى | 4 أوّليّة | 3 أوّليّة | 2 أوّليّة | 1 أوّليّة | المادّة | النمرة |
القراٰن | القراٰن | القراٰن | ينبوعا | ينبوعا | ينبوعا | القراٰن | 1 |
الترغيب والترهيب | الترغيب والترهيب | الأربعين النوويّة | الأربعين النوويّة | – | محفوظات | الحديث | 2 |
الجواهر الكلاميّة | الجواهر الكلاميّة | الخريدة البهيّة | الخريدة البهيّة | عقيدة العوام | العقائد الخمسين | التوحيد | 3 |
تعليم المتعلّم | تعليم المتعلّم | وصايا | وصايا | ألا لا | ألا لا | أخلاق | 4 |
متن الغاية والتقريب | متن الغاية والتقريب | متن الغاية والتقريب | المبادئ الفقهية 3 | المبادئ الفقهية 1 | فَصَلاتان | فقه | 5 |
خلاصة نور اليقين 3 | خلاصة نور اليقين 2 | خلاصة نور اليقين 2 | خلاصة نور اليقين 1 | خلاصة نور اليقين 1 | – | التارخ | 6 |
مدارج الدروس العربيّة 4 | مدارج الدروس العربيّة 4 | مدارج الدروس العربيّة 3 | مدارج الدروس العربيّة 2 | مدارج الدروس العربيّة 1 | شِعِرْ باهاسا عرب | اللّغة العربيّة | 7 |
– | – | – | – | – | هجائية | إملاء | 8 |
– | – | – | – | – | فيكون | ڤيڮون | 9 |
فتح المنّان 3 | فتح المنّان 2 | فتح المنّان 1 | تحفة الأطفال | هداية الصبيان | – | التجويد | 10 |
العمريطي | العمريطي | الأجروميّة | الأجروميّة | الأجروميّة | – | نحو | 11 |
الأمثلة التصريفيّة اللّغوي | الأمثلة التصريفيّة السداسي | الأمثلة التصريفيّة الخماسي | الأمثلة التصريفيّة الرباعي | الأمثلة التصريفيّة الثلاثي | – | صرف | 12 |
الفرائد السنيّة | الفرائد السنيّة | – | – | – | – | عقيدة اهل السنة والجماعة | 13 |